Поиск оптимального формата первой ознакомительной практики в техническом вузе

Abstract

Участие студентов в организации учебного процесса рассматривают сегодня как одну из возможностей повышения качества образования в уни­верситете и один из самых популярных в мире инструментов, позволяющих учитывать точку зрения студента, – это использование «обратной связи». Для оптимизации программы первой ознакомительной практики и вовлечения в этот процесс студентов было проведено анкетирование обучающихся машиностроительных специальностей.