Историческая память студенческой молодежи Гомеля и Екатеринбурга: сходства и различия

Abstract

На основе опроса учащихся Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина и Гомельского государственного технического университета имени П. О. Сухого выявлены различия в восприятии значимости подвига предков и актуальности памяти о Великой Отечественной войне. Отмечено, что для большинства респондентов Великая Победа – пример героизма старших поколений, однако российские студенты чаще отмечают тенденцию к стиранию исторической памяти под влиянием современных вызовов. Указано, что белорусская молодежь демонстрирует более высокую оценку состояния мемориальных объектов и достаточности внимания, уделяемого сохранению памяти. Выделено, что работа актуализирует роль объектов культурного наследия в формировании исторической идентичности нового поколения.

Based on the survey of students of the Ural Federal University and Gomel State Technical University, the differences in the perception of the significance of ancestors' exploits and the relevance of the memory of the Great Patriotic war have been revealed. The majority of respondents in both countries consider the Great Victory as an example of heroism of older generations, but Russian students more often note the tendency to erase historical memory under the influence of modern challenges. Belarusian youth demonstrate a higher assessment of the condition of memorial sites and the sufficiency of attention to the preservation of memory. The work actualizes the role of cultural heritage objects in the formation of historical identity of the new generation.