Организация образовательного процесса по иностранным языкам в техническом университете

Abstract

Содержание обучения иностранным языкам в техническом вузе определяет процесс учения, т. е. процесс учебной деятельности студентов. В связи с этим всё высшее образование должно быть организовано таким образом, чтобы в нём чётко прослеживалось формирование профессионально и социально компетентной личности обучающихся, становление личности в процессе творческой учебно-научной деятельности как методологического базиса, на котором строятся все системы развивающего обучения со своими содержательными компонентами и конкретными технологиями обучения, направленных на самоопределение, саморазвитие и самообразование.

The content of teaching foreign languages at a technical university determines the learning process, that is the process of students' educational activities. In this regard, all higher education should be organized in such a way that it clearly traces the formation of personality in the process of creative educational and scientific activity as a methodological basis on which all systems of developmental education with their content components are built and specific learning technologies aimed at self-determination, self-development and self-education.