Актуальные вопросы правовой регламентации использования нейронных сетей в сфере высшего образования

Abstract

В современном мире развитие искусственного интеллекта сопровождается процессами цифровизации всех важнейших сфер жизни общества. Сфера образования не стала исключением, ведь и преподаватели, и студенты восприимчивы к новым технологиям. Одними из таких технологий стали нейронные сети, позволяющие по запросу пользователя генерировать различный контент, в том числе и текстовый. В связи с этим остро поставлены вопросы правого регулирования авторства получаемого таким образом текста и допустимости использования искусственного интеллекта при написании квалификационных работ лицами, обучающимися в высшей школе.

In the modern world, the development of artificial intelligence is accompanied by the processes of digitalization of all the most important spheres of society. The education sector was no exception. Both teachers and students are receptive to new technologies. One of these technologies is neural networks, which allow generating various content, including text, at the user’s request. In this regard, the issues of legal regulation of the authorship of the text obtained in this way and the admissibility of the use of artificial intelligence in the process of working on qualifying works of persons studying in higher education become acute.