Дистанционное обучение как одна из моделей высшего университетского образования

Abstract

Малочисленные научно-педагогические разработки по дистанцион­ному образованию продиктованы территориальными, культурными, техническими и технологическими факторами. По сути своей дистанционное обучение призвано способствовать повышению образо­вательного уровня той части учащейся молодежи, которая по ка­ким-либо причинам не может обучаться на дневной форме обучения. Его нацеленность на расширение доступа к высшему и последиплом­ному образованию имеет целью подготовку квалифицированных кад­ров по формам и методам дистанционного обучения, а также полу­чение второй специальности и повышение квалификации.