Поиск
Показано записей 1-10 из 32
Языковая подготовка студентов по иностранным языкам в сфере профессиональной коммуникации
(ГГУ им. Ф. Скорины, 2017)
Статья посвящена проблеме практико-ориентированного обучения иностранному языку в техническом университете. В ней излагаются вопросы формирования профессиональной компетентности студентов, которую необходимо сформировать ...
Профессионально ориентированная модель обучения иностранному языку в техническом университете
(МГЛУ, 2017)
Ввиду укрепляющихся международных связей в технической и научной областях, а также вследствие интеграционных процессов международного сотрудничества университетов и департаментов разных стран учебная дисциплина ...
Обучение профессионально ориентированному английскому языку в учреждениях высшего образования
(Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации, 2019)
Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования студентов, способствует формированию языковой личности обучаемых, способных вести диалог в условиях полиязычной среды и тем самым содействует их ...
О преподавании русского языка как иностранного в учреждениях высшего образования неязыковых специальностей
(МГЛУ, 2019)
В современной языковой политике интернационализация образования и реализация компетентностного подхода в обучении иностранных студентов приобретают особую значимость в организации образовательного процесса в высшей школе. ...
Информационные технологии в профессиональной деятельности переводчика
(Российский университет дружбы народов, 2018)
В данной статье рассматривается вопрос появления машинного перевода и его место в переводческой практике. Затрагивается вопрос компьютерной лингвистики в области машинной обработки языка. Рассмотрены основные виды переводческих ...
Мировое образовательное пространство и модернизация высшего образования в Великобритании и Франции
(Международный университет "МИТСО", 2019)
Дидактически ориентированный диалог как упорядоченная форма педагогической коммуникации
(ГГУ им. Ф. Скорины, 2017)
В данной статье дидактически ориентированный диалог рассматривается как упорядоченная форма профессиональной педагогической коммуникации. Речь учителя в обучающем диалоге, лишена спонтанности, всегда прагматична, ориентирована ...
Некоторые особенности перевода терминов и специальной лексики в научно-технических текстах
(ГГУ им. Ф. Скорины, 2019)
В условиях интенсивного межнационального общения значимость переводческой деятельности ощущается особенно остро в сфере профессиональной коммуникации, связанной со специальными отраслями знаний, науки, техники и деятельности ...
Коммуникативная компетентность как доминирующая составляющая профессиональной коммуникации студентов
("Право и экономика", 2017)
Дистанционное обучение как образовательная система XXI века
(Международный университет "МИТСО", 2016)