"Портрет слова" порог как лексикографический инструмент

Abstract

На материале многозначного слова «порог» анализируются возможности использования нового инструмента Национального корпуса русского языка «Портрет слова» в образовательном процессе. Виджет «Скетчи», содержащийся в инструменте, позволяет подготовить разного рода задания по формированию представлений у иностранных студентов, изучающих русский язык, о регулярных синтаксических связях слов. Знание регулярных синтаксических связей слов необходимо для понимания контекстуальных условий, определяющих значение полисемантов.

The author analyzes of the word “porog” how the new tool of the National Corpus of the Russian Language “Portrait of a Word” can be used in the educational process on the material. The “Sketches” widget contained in the tool allows the university teacher to prepare various kinds of tasks to form ideas about the regular syntactic connections of words among foreign students studying the Russian language. Knowledge of the words' regular syntactic connections is necessary for understanding the contextual conditions that determine the meaning of polysemous words.