Институциональные и экономические препятствия для развития рынка образовательных услуг Нигерии

Abstract

Опираясь на академическую литературу, правительственные отчеты и международные данные, проанализировано влияние институтов и экономических ограничений на качественные и количественные показатели образования в Нигерии. Рассмотрены институциональные (управленческие, политические, регуляторные) и экономические (финансирование, доступность, ресурсы) барьеры, препятствующие развитию рынка образовательных услуг страны. Предложен двойственный подход, основанный на укреплении институтов и экономического потенциала для создания конкурентоспособного рынка образовательных услуг, отвечающего потребностям народа и стимулирующего национальное развитие.

This article analyzes the impact of institutions and economic constraints on the qualitative and quantitative performance of education in Nigeria basing on academic literature, government reports, and international data,. It examines the institutional (managerial, political, regulatory) and economic (financing, accessibility, resources) barriers hindering the development of the country’s education market. A dual approach is proposed, based on strengthening institutions and economic potential to create a competitive education market that meets public needs and stimulates national development.