Инновации в системе высшего образования: интегрированные технологии обучения как фактор развития высшей школы

Abstract

В статье показано, что система высшего образования в любой стране мира, с одной стороны, является консервативной, с другой – представляет собой постоянно развивающийся и совершенствующийся механизм образовательной и научной дея­тельности, качество развития которого определяется многофакторным характером социально-экономического и научно-технического развития общества, экономики и государства.

The system of higher education in the world is conservative. On the other hand, it is a constantly developing and improving concept of educational and scientific activity, the quality of development of which is determined by the multifactorial studies of the socio-economic and scientific-technical development of society, the economy and the state.