Лінгвакультуралагічны аспект у выкладанні англійскай мовы

Abstract

У артыкуле абгрунтоўваецца неабходнасць лінгвакультуралагічнага аспекту пры выкладанні замежнай мовы ў вышэйшых навучальных установах. На прыкладзе фразеалагічных адзінак англійскай мовы ілюструецца культурна-нацыянальная інфармацыя, якая закадзіравана ў іх унутранай форме; устанаўліваецца сувязь вобразаў, пакладзеных у аснову фразеалагічных адзінак, з нацыянальна-культурным разуменнем свету носьбітам мовы.

In the article the necessity of the linguacultural aspect in the teaching of foreign language is substantiated. On the example of the English phraseological units the cultural-national information which is encoded in internal form of the phraseological units isrevealed; the connection of the images, which are the basis of the phraseological units, with national-cultural interpretation of worldvi ew of speakers is determined.